MUROTTAL Mp3
Download Murottal MP3 Syaikh Abdur Rahman As Sudais
Ikhwanifillah,,,
Berikut ini kami tampilkan link download
Murottal MP3 Syaikh Abdur Rahman As Sudais
Klik tombol download dibawah ini
In Syaa Allah akan langsung download otomatis
Berikut ini merupakan daftar surah dalam Al-Qur'an berdasarkan Mushaf Al-Qur'an Utsmani. Jumlah surah ada 114 surah terbagi menjadi 2 tempat pewahyuan: Makkah dan Madinah dengan 6236 ayat menurut riwayat Hafsh.
No.
|
Nama
Surat |
Arti
Nama Surat |
Jumlah
Ayat |
Tempat
Turun |
U/P
|
Download
Mp3 |
1
|
الفاتحة
|
Pembukaan
|
7
|
5
| ||
2
|
البقرة
|
Sapi Betina
|
286
|
87
| ||
3
|
آل عمران
|
Keluarga 'Imran
|
200
|
89
| ||
4
|
النّساء
|
Wanita
|
176
|
92
| ||
5
|
المآئدة
|
Jamuan (hidangan makanan)
|
120
|
112
| ||
6
|
الانعام
|
Binatang Ternak
|
165
| Mekkah |
55
| |
7
|
الأعراف
|
Tempat yang tertinggi
|
206
| Mekkah |
39
| |
8
|
الأنفال
|
Harta rampasan perang
|
75
|
88
| ||
9
|
التوبة
|
Pengampunan
|
129
|
113
| ||
10
|
ينوس
|
Nabi Yunus
|
109
|
51
| ||
11
|
هود
|
Nabi Hud
|
123
|
52
| ||
12
|
يسوف
|
Nabi Yusuf
|
111
| Mekkah |
53
| |
13
|
الرّعد
|
Guruh (petir)
|
43
| Mekkah |
96
| |
14
|
إبراهيم
|
Nabi Ibrahim
|
52
| Mekkah |
72
| |
15
|
الحجر
|
Al Hijr (nama gunung)
|
99
| Mekkah |
54
| |
16
|
النّحل
|
Lebah
|
128
| Mekkah |
70
| |
17
|
الإسرا
|
Perjalanan Malam
|
111
| Mekkah |
50
| |
18
|
الكهف
|
Penghuni-penghuni gua
|
110
| Mekkah |
69
| |
19
|
مريم
|
Maryam (Maria)
|
98
| Mekkah |
44
| |
20
|
طه
|
Ta Ha
|
135
|
45
| ||
21
|
الأنبياء
|
Nabi-Nabi
|
112
|
73
| ||
22
|
الحجّ
|
Haji
|
78
|
103
| ||
23
|
المؤمنون
|
Orang-orang mukmin
|
118
|
74
| ||
24
|
النّور
|
Cahaya
|
64
|
102
| ||
25
|
الفرقان
|
Pembeda
|
77
|
42
| ||
26
|
الشّعراء
|
Penyair
|
227
|
47
| ||
27
|
النّمل
|
Semut
|
93
|
48
| ||
28
|
القصص
|
Cerita
|
88
|
49
| ||
29
|
العنكبوت
|
Laba-laba
|
69
|
85
| ||
30
|
الرّوم
|
Bangsa Romawi
|
60
|
84
| ||
31
|
لقمان
|
Keluarga Luqman
|
34
|
57
| ||
32
|
السّجدة
|
Sajdah
|
30
|
75
| ||
33
|
الْأحزاب
|
Golongan-Golongan yang bersekutu
|
73
|
90
| ||
34
|
سبا
|
Kaum Saba'
|
54
|
58
| ||
35
|
فاطر
|
Pencipta
|
45
|
43
| ||
36
|
يس
|
Yaasiin
|
83
|
41
| ||
37
|
الصّافات
|
Barisan-barisan
|
182
|
56
| ||
38
|
ص
|
Shaad
|
88
|
38
| ||
39
|
الزّمر
|
Rombongan-rombongan
|
75
|
59
| ||
40
|
المؤمن
|
Orang yg Beriman
|
85
|
60
| ||
41
|
فصّلت
|
Yang dijelaskan
|
54
|
61
| ||
42
|
الشّورى
|
Musyawarah
|
53
|
62
| ||
43
|
الزّخرف
|
Perhiasan
|
89
|
63
| ||
44
|
الدّخان
|
Kabut
|
59
|
64
| ||
45
|
الجاثية
|
Yang bertekuk lutut
|
37
|
65
| ||
46
|
الَأحقاف
|
Bukit-bukit pasir
|
35
|
66
| ||
47
|
محمّد
|
Muhammad
|
38
|
95
| ||
48
|
الفتح
|
Kemenangan
|
29
|
111
| ||
49
|
الحجرات
|
Kamar-kamar
|
18
|
106
| ||
50
|
ق
|
Qaaf
|
45
|
34
| ||
51
|
الذّاريات
|
Angin yang menerbangkan
|
60
|
67
| ||
52
|
الطّور
|
Bukit
|
49
|
76
| ||
53
|
النّجْم
|
Bintang
|
62
|
23
| ||
54
|
القمر
|
Bulan
|
55
|
37
| ||
55
|
الرّحْمن
|
Yang Maha Pemurah
|
78
|
97
| ||
56
|
الواقعه
|
Hari Kiamat
|
96
|
46
| ||
57
|
الحديد
|
Besi
|
29
|
94
| ||
58
|
المجادلة
|
Wanita yang mengajukan gugatan
|
22
|
105
| ||
59
|
الحشْر
|
Pengusiran
|
24
|
101
| ||
60
|
الممتحنة
|
Wanita yang diuji
|
13
|
91
| ||
61
|
الصّفّ
|
Satu barisan
|
14
|
109
| ||
62
|
الجمعة
|
Hari Jum’at
|
11
|
110
| ||
63
|
المنافقون
|
Orang-orang yang munafik
|
11
|
104
| ||
64
|
التّغابن
|
Hari dinampakkan kesalahan-kesalahan
|
18
|
108
| ||
65
|
الطّلاق
|
Talak
|
12
|
99
| ||
66
|
التّحريم
|
Mengharamkan
|
12
|
107
| ||
67
|
الملك
|
Kerajaan
|
30
|
77
| ||
68
|
القلم
|
Pena
|
52
|
2
| ||
69
|
الحآقّة
|
Hari kiamat
|
52
|
78
| ||
70
|
المعارج
|
Tempat naik
|
44
|
79
| ||
71
|
نوح
|
Nuh
|
28
|
71
| ||
72
|
الجنّ
|
Jin
|
28
|
40
| ||
73
|
المزمّل
|
Orang yang berselimut
|
20
|
3
| ||
74
|
المدشّر
|
Orang yang berkemul
|
56
|
4
| ||
75
|
القيمة
|
Hari Kiamat
|
40
|
31
| ||
76
|
الْاٍنسان
|
Manusia
|
31
|
98
| ||
77
|
المرسلات
|
Malaikat-Malaikat Yang Diutus
|
50
|
33
| ||
78
|
النّبا
|
Berita besar
|
40
| Mekkah |
80
| |
79
|
النّازعات
|
Malaikat-Malaikat Yang Mencabut
|
46
|
81
| ||
80
|
عبس
|
Ia Bermuka masam
|
42
|
24
| ||
81
|
التّكوير
|
Menggulung
|
29
|
7
| ||
82
|
الانفطار
|
Terbelah
|
19
|
82
| ||
83
|
المطفّفين
|
Orang-orang yang curang
|
36
|
86
| ||
84
|
الانشقاق
|
Terbelah
|
25
|
83
| ||
85
|
البروج
|
Gugusan bintang
|
22
|
27
| ||
86
|
الطّارق
|
Yang datang di malam hari
|
17
|
36
| ||
87
|
الْأعلى
|
Yang paling tinggi
|
19
|
8
| ||
88
|
الغاشية
|
Hari Pembalasan
|
26
|
68
| ||
89
|
الفجر
|
Fajar
|
30
|
10
| ||
90
|
البلد
|
Negeri
|
20
|
35
| ||
91
|
الشّمس
|
Matahari
|
15
|
26
| ||
92
|
الّيل
|
Malam
|
21
|
9
| ||
93
|
الضحى
|
Waktu matahari sepenggalahan naik (Dhuha)
|
11
|
11
| ||
94
|
الانشراح
|
Melapangkan
|
8
|
12
| ||
95
|
التِّينِ
|
Buah Tin
|
8
|
28
| ||
96
|
العَلَق
|
Segumpal Darah
|
19
|
1
| ||
97
|
الْقَدْرِ
|
Kemuliaan
|
5
|
25
| ||
98
|
الْبَيِّنَةُ
|
Pembuktian
|
8
|
100
| ||
99
|
الزلزلة
|
Kegoncangan
|
8
|
93
| ||
100
|
العاديات
|
Berlari kencang
|
11
|
14
| ||
101
|
القارعة
|
Hari Kiamat
|
11
|
30
| ||
102
|
التكاثر
|
Bermegah-megahan
|
8
|
16
| ||
103
|
العصر
|
Masa/Waktu
|
3
|
13
| ||
104
|
الهُمَزة
|
Pengumpat
|
9
|
32
| ||
105
|
الْفِيلِ
|
Gajah
|
5
|
19
| ||
106
|
قُرَيْشٍ
|
Suku Quraisy
|
4
|
29
| ||
107
|
الْمَاعُونَ
|
Barang-barang yang berguna
|
7
|
17
| ||
108
|
الكوثر
|
Nikmat yang berlimpah
|
3
|
15
| ||
109
|
الْكَافِرُونَ
|
Orang-orang kafir
|
6
|
18
| ||
110
|
النصر
|
Pertolongan
|
3
|
114
| ||
111
|
المسد
|
Gejolak Api/ Sabut
|
5
|
6
| ||
112
|
الإخلاص
|
Ikhlas
|
4
|
22
| ||
113
|
الْفَلَقِ
|
Waktu Subuh
|
5
|
20
| ||
114
|
النَّاسِ
|
Manusia
|
6
|
21
|
Asy-Syaikh Abdurrahman bin Abdul Aziz bin Muhammad as-Sudais
الشيخ عبد الرحمن بن عبد العزيز بن عبد الله بن محمد السديس
atau lebih dikenal dengan Abdurrahman as-Sudais (Lahir di Riyadh, Arab Saudi pada 10 Februari 1960)[1] adalah Imam dan Khatib Masjidil Haram yang juga menjabat sebagai Ketua Umum Pengurus Masjidil Haram dan Masjid Nabawi. Tempat lahirnya lebih tepat di kota al-Bukairiyah, yang saat ini berada di Provinsi Qasim.[2] Ia menjadi Imam dan Khatib Masjidil Haram sejak tahun 1404 H, pertama kali menjadi Imam salat ashar pada tanggal 22 Sya'ban 1404 H dan pertama kali menyampaikan khutbah pada tanggal 15 Ramadhan 1404 H.
Beliau menghabiskan masa kecilnya di Riyadh, kemudian ia menyelesaikan pendidikan dasar di Sekolah Dasar al-Mutsanna bin Haritsah, kemudian ia masuk ke Ma'had 'Ilmi (Sekolah Menengah Kejuruan) Riyadh, ia telah menghafal al-Qur'an pada usia 12 tahun, dan menghafal al-Qur'an dari banyak guru di Riyadh atas bimbingan Syaikh Abdurrahman bin Abdullah Alu Faryan, kedua orang tuanya berterima kasih kepada guru-guru yang telah mengajarkan as-Sudais. Ia juga belajar dari Syaikh al-Muqri Muhammad Abdul Majid Dzakir dan Syaikh Muhammad Ali Hasan. Dan lulus dari sekolah tersebut dengan membaca al-Qur'an menggunakan qira'at Hafs dari Ashim pada tahun 1979/1399 H dengan predikat sangat baik, kemudian ia melanjutkan studinya ke jenjang yang lebih tinggi.
Pada tahun 1408 H ia menyelesaikan studi magisternya dengan predikat Cum Laude dari Universitas Islam Imam Muhammad bin Saud, Fakultas Syari'ah Jurusan Ushul Fiqih. Kemudian ia menyelesaikan studi doktoralnya di Universitas Umm Al-Qura dengan predikat Cum Laude, kemudian disertasinya yang berjudul “Studi dan Penelitian Kitab al-Wadhih fi Ushulul Fiqh karya Abu al-Wafa bin 'Aqil al-Hanbali” dicetak pada tahun 1416 H. Dalam menulis disertasinya ia dibimbing oleh Prof. Ahmad Fahmi Abu Sanah, dan sidang disertasinya dipimpin oleh Dr. Abdullah bin Abdul Muhsin at-Turki, Sekretaris Jenderal Rabithah al-'Alam al-Islami dan Dr. Ali bin Abbas al-Hakami, Direktur Pascasarjana Fakultas Syari'ah Universitas Umm Al-Qura. Ia mendapatkan gelar Profesor bidang Ushul Fiqih atas penelitiannya dengan judul Permasalahan-permasalahan Ushul Fiqih yang terkait dengan dalil-dalil syar'i yang dipertentangkan Ibnu Qudamah al-'Azali. Dan pada tahun 2005, Ia mendapatkan penghargaan sebagai Tokoh Muslim tahun 2005 dari Penghargaan al-Qur'an Internasional Dubai sesi kesembilan atas jasanya dalam bidang al-Qur'an dan Islam.
Kisah Singkat tentang Cita2 Beliau di Masa Kecil
Di antara kita paling sering mendengar murottal atau tilawah Al-Qur’an dari Syaikh ‘Abdurrahman Sudais hafizhohullah. Lihatlah suaranya begitu merdu dan lantunan qur’annya begitu syahdu. Beliau tidak hanya hafizh quran, namun beliau juga menjadi spesialis ilmu fiqih. Bagaimana cita-cita beliau di masa kecil? Berikut ceritanya.
Ketika Syaikh Sudais dalam usia anak-anak, ibunya selalu mengatakan padanya, “Wahai ‘Abdurrahman, hafalkanlah qur’an. Insya Allah engkau akan menjadi imam masjidil Harom.” Demikian dorongan motivasi dari ibunya agar Syaikh Sudais kecil bisa termotivasi menghafalkan qur’an. Lalu setiap kali Syaikh Sudais kecil datang ke Masjidil Harom, ia melihat lebih dekat bagaimanakah tingkah laku imam di sana. Kemudian di pikirannya terbayang, apakah mungkin dia akan seperti itu (menjadi imam Masjidil Harom) dari hari ke hari?
Kemudian pikiran Syaikh Sudais kecil akhirnya terpancing. Dorongan dari ibunya tadi benar-benar memotivasinya. Lalu ia terbayang lagi dalam pikirannya, “Mungkinkah saya bisa menghafalkan qur’an tanpa ada yang keliru? Mungkinkah saya bisa melantunkan al qur’an tanpa membuat kesalahan?” Akhirnya dengan karunia Allah, kita dapat lihat sendiri bagaimanakah bacaan beliau ketika memimpin shalat di Masjidil Harom. Lihatlah pula ketika beliau membaca ayat, hafalan beliau begitu kuat, tidak kita temukan cacat di sana-sini. Inilah fadhlullah, karunia Allah yang diberikan kepada siapa saja yang dikehendaki-Nya.[1]
Pelajaran dari kisah beliau di atas adalah:
- Dorongan motivasi dari orang tua sangat mendorong sekali seorang anak bisa menjadi sholeh dan bisa menjadi penghafal qur’an.
- Menghafalkan qur’an di masa kecil seperti seseorang begitu mudah mengukir di batu. Namun tidak ada kata terlambat untuk menghafal qur’an. Ada beberapa kisah nyata yang menunjukkan bahwa ada orang tua yang sudah berumur kepala lima (55 tahun) menghafalkan qur’an. Ada yang berumur 60 tahun juga menjadi hafizh qur’an. Itulah karunia Allah.
- Untuk menghafalkan qur’an haruslah seseorang diberi motivasi bahwa Al Qur’an itu mudah untuk dihafal. Motivasi semacam ini akan membuat anak kecil atau yang lainnya semakin terdorong untuk menghafalkan qur’an, berbeda jika diberi motivasi sebaliknya.
Allah Ta’ala berfirman,
وَلَقَدْ يَسَّرْنَا الْقُرْآَنَ لِلذِّكْرِ فَهَلْ مِنْ مُدَّكِرٍ
“Dan sesungguhnya telah Kami mudahkan Al-Quran untuk pelajaran, maka adakah orang yang mengambil pelajaran?” (QS. Al Qomar: 17).
Moga dengan taufik dan kemudahan dari Allah kita dapat menjadi bagian dari orang-orang yang menjadi hafizh qur’an secara sempurna. Jika kita selaku orang tua, jangan lupa memotivasi anak-anak kita untuk menghafalkan qur’an, karena itu akan meninggikan derajat anak kita di dunia dan akhirat, orang tua pun akan tertular kebaikannya. Jangan lupa iringi dengan do’a.
Wallahu waliyyut taufiq.
"Semoga Bermanfaat"
Share and click here,,,!!!
Tidak ada komentar